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[学位论文] 作者：封业琼,,
来源： 年份：2011
农村小学课堂教学是农村小学师生在农村小学这一特定生境中谋求更好的共同生存和发展的主体方式和途径。他们通过积极参与、创造和享有他们的教育教学生产生活活动,充分激发...
[期刊论文] 作者：封业琼,
来源：科教文汇 年份：2018
美国的 RULER 教学方案虽然是针对儿童情绪发展的专门研究成果, 但从情绪发展过程的实质上看, 它有助于学生形成正确有效的情绪情感认知、理解、 表达与调控的能力, 有助于学...
[期刊论文] 作者：封业琼,
来源：钦州学院学报 年份：2015
校园学习氛围是对地方院校的大学生学习情况最真实的反映与揭示,生态化学习氛围是指大学生喜欢自己的校园,在校园里快乐生活的同时,全方位地使生活与生产活动和谐融合,形成一...
[期刊论文] 作者：封业琼,
来源：钦州学院学报 年份：2017
地方院校教师作为大学生学习情绪的渲染者,理应具备和运用最理性的情绪去感染大学生,事实上他们的教学情绪发生了转变,这种变化正在指导着他们的教学行为、教学热情和态度,对...
[期刊论文] 作者：封业琼,,
来源：轻工科技 年份：2018
从心理机制来看,地方院校大学生的积极情绪在自主学习过程以及营造校园学习氛围时起着引发和改善作用。积极情绪既是影响自主学习效率相当重要的变量的同时,又是改善校园学习...
[期刊论文] 作者：封业琼,,
来源：现代中小学教育 年份：2010
农村联合初级中学为农村普及九年义务教育作出了贡献,但同时也日益显示出其非生态化甚至反生态化的倾向,如背离农村社会生产、生活;生命力逐渐衰弱等。农村联合初中应瞄准农...
[期刊论文] 作者：封业琼,,
来源：长江大学学报(社会科学版) 年份：2010
“零工资”就业是不符合就业制度的.劳动市场的就业生境、人性和文化形态,对大学生就业有重要影响.现时,健全劳动市场、平衡各主体人性、重视改革教育体制和道德法规的制约等...
[期刊论文] 作者：吴彬, 封业琼,,
来源：钦州学院学报 年份：2013
近年来,随着钦州市经济的快速发展,城市建设用地的需求量不断增加。为了更好的研究经济发展与建设用地需求之间的关系,运用压力—状态—响应(P-S-R)模型,从人口增长与社会固...
[期刊论文] 作者：封业琼, 李凌,,
来源：轻工科技 年份：2004
生态化校园学习氛围能焕发生命活力,促进大学生生产生活整体的相互关系发生质变。但是,随着地方院校校园学习氛围建设的客观要求与非生态化现状的出现,大学生的本真也正在遭...
[期刊论文] 作者：王素华,封业琼,,
来源：钦州学院学报 年份：2017
使用青少年适应量表对191名中越边境地区跨境非婚生子女进行测查。结果表明：中越边境地区跨境非婚生子女总体适应水平处于中等以上,学校适应相对较差,特别是学习动机和学习能...
[期刊论文] 作者：封业琼, 唐国丽, 陈业启,,
来源：钦州学院学报 年份：2014
正向学习情感是生命个体生命性特质存在,是生命化学习氛围得以形成的一个重要条件。因此,地方院校校园在营造学习氛围时应注重生命个体正向学习情感的双重作用,从而彰显正向...
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