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[期刊论文] 作者：尚学元,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
随着新课改的不断深入，提高课堂教学已经成为教师追求的目标，而现代化教育技术也已成为一种重要的教学手段，它的介入为传统教学注入了新鲜血液，带来了勃勃生机，作为一种融知识性、......
[期刊论文] 作者：尚学元,
来源：都市家教：下半月 年份：2012
创新是人类社会发展与进步的永恒主题。在进一步深化素质教育的今天，我们生物教师应该认真领会生物新课程标准精神，在生物教学中加强对学生创新能力的培养。笔者主要是从激发学......
[期刊论文] 作者：尚学元,
来源：民风(上半月) 年份：2012
摘要：新课标倡导自主、合作、探究的教学模式。在初中生物教学中分组实验就是学生个体自主观察，小组合作，师生共同探究，全面提高学生的动手动脑能力，从而提升初中生物课教学质量。 关键词：生物；教学；分组；实验 【中图分类号】 G633.91【文献标识码】 B【文章编号】......
[期刊论文] 作者：尚学元,
来源：新课程：教研版 年份：2012
《新课标》指出：运用信息技术进行教学，不只是为了提高教师的教学效果和教学能力，更重要的是为了培养学生的信息意识和信息能力，让学生理解现代信息技术对人类的影响。主要是从三......
[期刊论文] 作者：尚学元,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】现在新课程正在如火如荼，好多优秀教师所进行的精彩课堂展示，让我们好多一线教师看到了生物课堂教学的春天。为了提高初中生物课堂教学的有效性，我们在教学时应该合理创设教学情境，准确地把握教学的出发点，精心组织教学活动，实施有效的评价方法，从而提高生物课......
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