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[期刊论文] 作者:尧小霞,,
来源:新课程(小学) 年份:2012
瑞士教育家裴斯泰洛齐说:“教学的主要任务不是积累知识,而是发展思维。”学生的思维能力主要是在他们获取知识的过程中、在知识的掌握过程中发展起来的。数学是思维的体操,...
[期刊论文] 作者:尧小霞,,
来源:新课程(小学) 年份:2012
“辩论”是学生与学生之间思维碰撞的火花。在教学过程中鼓励学生用“猜测—验证—再猜测—再验证”的辩论方式探究新知,有利于学生学习的积极性;有利于培养学生认真分析、大...
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