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[期刊论文] 作者：尹六香,
来源：新课程·教研版 年份：2010
摘 要:在中学化学教学中,我们经常会碰到一些“似是而非”的问题,此类问题在我们的教学中并不少见,笔者在不断的教学经验中做了如下思考和尝试:教师在教学中要不断地总结和归纳;不要急于否定学生的错误答案,也不要急于将问题的正解答案告诉学生,可以提醒学生多......
[期刊论文] 作者：尹六香,
来源：考试周刊 年份：2010
在中学化学教学中,我们经常会碰到一些“似是而非”的a问题,即我们在认识化学知识的同时发现了知识与知识之间存在着一定的规律。为帮助学生理解与应用知识,教师应经常总结一些基本规律和方法,起到举一反三的教学效果,但有些知识点存在很大的隐藏性,或者说不一......
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