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[学位论文] 作者：尹素婷,,
来源：山东师范大学 年份：2019
创造力(Creativity)是产生被特定的社会文化所接受的新颖且适用的产品的能力。中学阶段是个体发展最快的时期,其中就包括中学生创造力的发展,探讨其创造力影响因素及机制是心理学研究的重点领域。根据创造力的生态系统理论,个体因素和环境因素交互作用影响个体......
[期刊论文] 作者：尹素婷,
来源：现代教育教研 年份：2012
【摘 要】排列组合作为高中代数课本的一个独立分支，因为极具抽象性而成为"教"与"学"难点。有相当一部分题目教者很难用比较清晰简洁的语言讲给学生听，有的即使教者觉得讲清楚了，但是由于学生的认知水平，思维能力在一定程度上受到限制，还不太适应。从而导致学生对题......
[期刊论文] 作者：尹素婷,
来源：现代教育教研 年份：2012
【摘 要】当前，教育改革不断深入，提高课堂教学质量，减轻学生过重课业负担成为了全社会的共识，学校面临减少学生过重的学习负担，不能组织学生补课且必须提高教学质量的新要求。提高教学质量的主阵地在课堂，教师只有且必须充分利用课堂教学时间，大力提高课堂教学效率，才......
[期刊论文] 作者：李品, 林芮羽, 尹素婷, 施建农,,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2018
关系动荡模型基于动态发展的角度,从关系不确定性和伴侣干扰这两种关系特质着手,探索了恋爱关系发展的规律和原因,揭示了两种关系特质与恋爱关系中人们的情绪、认知和沟通之...
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