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[期刊论文] 作者：尹飞亮,
来源：新课程 年份：2019
随文识字是小学语文识字教学的一个方法,它借助语言环境,拓展识字学习的范围,增强学生识字学习的效率,激发学生对语文学习的兴趣。...
[期刊论文] 作者：尹飞亮,
来源：中学生作文指导 年份：2020
伴随我国社会的不断发展,改革的程度也是不断加深,人们的生活是越过越好,但也相应的增长了人们对于生活和教育多方面的需求。社会各界人士对于现在的基础教育也更是极为关注,...
[期刊论文] 作者：尹飞亮,
来源：文渊（高中版） 年份：2020
随着我国教育的不断发展,阅读给学生带来的影响越来越大,对于教师来说在教学的过程中往往也会在一定程度上去培养学生的阅读能力,阅读能力的提高不仅仅能够给学生的语文科目...
[期刊论文] 作者：尹飞亮,,
来源：家长（上旬刊） 年份：2019
思维导图是现代教育中的一种创新模式,在小学语文教学中具有促进作用.同时,思维导图也是一种教学工具,教师可以通过利用思维导图培养学生的思维能力,有利于促进学生全面发展....
[期刊论文] 作者：尹飞亮,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2020
摘要：小学作文写作逐渐被教育者高度关注，从小培养写作能力已经不仅仅是一项教学任务，而是对学生语言组能力、想象力、思维能力的培养和形成的重要环节。因此，本文针对小学阶段特点，分析小学作文教学所面临的问题，并提出解决办法和相应对策，以期切实提高小学作文教学实......
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