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[期刊论文] 作者:居维祥,,
来源:读与写(教育教学刊) 年份:2014
本文以陶行知先生的教育理论为基点,对在高中数学教学中展开"生活化"、"民主化"教学,通过理论与实践的双结合,激活高中生数学思维,让数学课堂成为生动灵活的"动感"课堂进行了...
[期刊论文] 作者:居维祥,
来源:数学教学通讯 年份:2021
高考函数与导数问题常作为压轴题出现,其问题解法较为多样,可构建不同的解题思路.2020年全国卷Ⅲ理数的导数与函数考题较为典型,文章以该题为例,深入探究问题解法,进行关联拓...
[期刊论文] 作者:居维祥,,
来源:考试周刊 年份:2014
新时期的高中数学课堂教学是一项系统工程,教师需重点组织好课堂结构,构建科学合理的课堂框架,让“练”在“讲”之前,“讲”在关键处,努力提高学生在课堂上的解题效率,为打造...
[期刊论文] 作者:居维祥,,
来源:语数外学习(高中数学教学) 年份:2014
数学学科是一门思维的“艺术”,人们在探究、分析、解答问题案例的实践进程中,经过认真梳理、深刻提炼、总结归纳出了许多具有针对性、系统性的解决问题方法和策略.教育实践...
[期刊论文] 作者:居维祥,
来源:考试周刊 年份:2014
摘 要: 新时期的高中数学课堂教学是一项系统工程,教师需重点组织好课堂结构,构建科学合理的课堂框架,让“练”在“讲”之前,“讲”在关键处,努力提高学生在课堂上的解题效率,为打造高效课堂奠基。 关键词: 高中数学课堂教学 数学解题策略 应用模式 新时期的高中......
[期刊论文] 作者:居维祥,
来源:高考·上 年份:2021
摘 要:目前,随着以生为本教育、公平教育理念普及起来,高中数学教师也要保证数学教育可以面向全体学生,让“人人都能学数学”。其中,“人人”则是指每一个学生,而教师也必须要关注学生个体的数学认知能力,让各层学生都能积累有效的数学学习经验。因此,高中数学教师便要......
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