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[期刊论文] 作者：屈敬芬,
来源：学校教育研究 年份：2015
布卢姆（B·S·BLOOM，1913～1999），是美国著名的心理学家和教育学家，曾任芝加哥大学名誉教授。他从20世纪60年代起，在卡罗尔“学校学习模式”的基础上，通过研究大面积提高劳动者的科学文化素质等问题，逐渐形成了自己“掌握学习”的教学理论，布卢姆整个教学理论的核心内容是......
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