搜索筛选:
搜索耗时0.0859秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 18 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:屈桂梅,
来源:南阳师范学院学报(社会科学版) 年份:2004
佛教于汉末传入中国之初,曾被视为方术,只是作为中国传统道教的附庸而在民间流传。至晋时,因谈虚无,与玄学融合,广为中土上流人士所接受。刘宋以后以至整个南朝时期,由于皇帝...
[期刊论文] 作者:屈桂梅,,
来源:内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份:2013
通过对张爱玲在《金锁记》中塑造的曹七巧形象与劳伦斯在《查特莱夫人的情人》中所塑造的康妮形象及其在《儿子与情人》中所塑造的莫瑞尔太太形象的对比,进而分析得出在丈夫...
[期刊论文] 作者:屈桂梅,,
来源:九江职业技术学院学报 年份:2016
m本文就交流与表达课如何使教学内容切合学生今后工作、学习和生活的实际,服务于社会发展对人才的多层次需求做出初步探讨,力争在情境教学中增强情感功能,充分发挥育人作用,...
[期刊论文] 作者:屈桂梅,,
来源:纺织服装教育 年份:2019
对“交流与表达”课程翻转课堂教学进行探索和实践,以期打破传统授课模式,满足不同个体与不同学习水平学生个性化学习的需要,加快教师角色转变,给予学生更多关注与个性化辅导...
[学位论文] 作者:屈桂梅,,
来源: 年份:2005
本文以梁朝诗歌为主要研究对象,从产生背景、发展原因、诗歌观念变化、到代表作家及其对后代文学的影响等,作了较为详尽全面的研究。本文认为:梁诗中的确艳情颇多,但有其相应...
[期刊论文] 作者:屈桂梅,,
来源:边疆经济与文化 年份:2017
由于独特的地理位置以及历史原因,导致南通文化既有淮文化风气的影响,又有吴文化韵味的流传,更有淮、吴文化所没有的东西,从而形成了独具特色的"淮风吴韵"的总体特征。在南通...
[期刊论文] 作者:屈桂梅,,
来源:南通纺织职业技术学院学报 年份:2012
就"交流与表达"课如何实现职业通用能力提升实施的教学改革过程及其成效进行了全面深入剖析,重点介绍了课程内容、学习情况、学习方式几方面的改革与成效,以期能够总结经验,提......
[期刊论文] 作者:屈桂梅,,
来源:南通纺织职业技术学院学报 年份:2008
工学交替是在校企联合办学的过程中逐步形成的,与“订单培养”模式紧密联系,是职业院校培养技能应用型人才的有效途径。以南通纺织职业技术学院纺织系在与南通大生集团合作进行......
[期刊论文] 作者:屈桂梅,,
来源:无锡职业技术学院学报 年份:2017
本文对人文精神内涵、意义、高职学生人文精神缺失原因和培养高职学生人文精神的途径做了详细分析。高职教师应树立以人为本的观念,努力提高人文素养,自觉转变学生观和知识观...
[期刊论文] 作者:屈桂梅,,
来源:南通纺织职业技术学院学报 年份:2006
作为梁朝文学新变派的代表人物,简文帝萧纲创作了大量写景咏物以及描写宫廷歌儿舞女的诗歌.但是,从其大量清新而颇富生活情趣的写景诗、生动活泼的咏物诗、少数质朴而感人的...
[期刊论文] 作者:屈桂梅,,
来源:南通纺织职业技术学院学报 年份:2007
当前网络在为高职学生提供各种有利条件的同时,对高职学生价值取向、道德意识、伦理观念、人际交流等方面也产生了消极影响。高职院校思想政治教育工作者必须转变教育观念,更新......
[期刊论文] 作者:屈桂梅,
来源:纺织服装教育 年份:2012
探讨"交流与表达"课程教学内容切合学生学习、工作和今后生活的实际,以满足社会发展对人才的多层次需求。在情境教学中增强情感功能,充分发挥育人作用,提升学生的人文素养,进而......
[期刊论文] 作者:屈桂梅,,
来源:纺织教育 年份:2011
分析金融危机对纺织类高职毕业生就业的影响,剖析高职教育在人才培养中出现的诸多问题,提出促进高职教育发展的解决措施。...
[期刊论文] 作者:屈桂梅,,
来源:纺织教育 年份:2011
从思想观念、人生态度、家庭状况、就业压力、学业管理、恋爱问题等六个方面,对“90后”新生心理状况进行理性分析,并在此基础上提出相应的解决措施。...
[期刊论文] 作者:屈桂梅,,
来源:纺织教育 年份:2010
从部分高职学生人文素质低下、人文精神失落所带来的诸多不良现象着手,分析其深层原因,提出转变教育观念,实施学分制,培养学生个性与人文情感,课程内容突出能力培养和精神熏...
[期刊论文] 作者:屈桂梅,
来源:纺织教育 年份:2010
传统的思想政治教育局限于一种封闭思维方式,在教育过程中表现为重知识灌输、轻德性养成,知识被扩张为人性的全部,人性中的其他部分,如伦理道德、审美情操等被虚无化了。这种教育......
[期刊论文] 作者:屈桂梅,,
来源:纺织服装教育 年份:2014
当前高职院校对学生的动手能力、探究能力和创新思维能力的培养十分重视,而对学生的交流与表达能力的培养不够重视,导致有些高职学生在交流和表达方面存在一定的问题,影响了...
[期刊论文] 作者:屈桂梅,马顺彬,,
来源:南通纺织职业技术学院学报 年份:2009
从国内外对职业能力的研究与实施情况着手,继而从培养方案、课程体系建设两个方面分析了高职教育中学生职业能力培养的误区,并在此基础上提出了相应的解决措施。...
相关搜索: