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[期刊论文] 作者：展宁宁,,
来源：石家庄学院学报 年份：2010
探讨了大学生情绪调节策略与人际关系困扰及生活满意度的关系.采用大学生情绪调节方式问卷、大学生人际关系综合诊断量表及大学生生活满意度评定量表对320名大学生进行测试....
[期刊论文] 作者：展宁宁,,
来源：石家庄学院学报 年份：2011
对302名初中生的自尊及同伴接纳状况进行了调查,探讨初中生的自尊、同伴接纳与学业成绩的关系.结果显示,初中生的自尊发展存在年级差异,但不存在性别上的差异;初中生的自尊发...
[期刊论文] 作者：展宁宁,,
来源：心理学探新 年份：2005
研究对50名3~5岁幼儿的情绪认知能力和适应行为的发展水平进行了测查,并分析了二者之间的关系。结果表明:幼儿的情绪认知能力和适应能力的发展存在显著正相关;但与适应能力发...
[学位论文] 作者：展宁宁,,
来源： 年份：2006
幼儿的世界是一个情绪的世界,情绪认知能力是情绪能力的基础,同伴关系是幼儿阶段主要的社会关系。本研究探讨了幼儿的情绪认知能力和同伴关系的关系。 研究首先通过面部表...
[期刊论文] 作者：展宁宁,
来源：学前教育研究 年份：2005
本研究采用面部表情辨别和实际情境下的情绪认知两种实验任务测查了95名3～5岁幼儿的情绪认知能力。结果表明:(1)幼儿的情绪认知能力存在显著的年龄差异,随着年龄的增长而增长,...
[期刊论文] 作者：展宁宁,
来源：中国行为医学科学 年份：2005
目的了解杭州市学前儿童社会适应行为的发展特点,探讨其年龄差异和性别差异,以指导早期教育工作。方法采用原杭州大学儿童生长发育和智能发展研究中心汪文、傅根耀等所编制...
[期刊论文] 作者：展宁宁,
来源：早期教育 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：展宁宁,阮文静,,
来源：石家庄学院学报 年份：2014
采用调查问卷法对97名学龄前儿童的情绪调节策略及社会适应行为进行了研究,在此基础上探讨了二者之间的关系.结果表明:儿童情绪调节策略的使用存在显著的年级差异,并能很好地...
[期刊论文] 作者：展宁宁,刘亮,,
来源：学前教育研究 年份：2008
本研究采用临床访谈法对65名幼儿对说谎的理解及道德评价进行了研究。结果表明,幼儿在不同的故事情景下,对说谎的理解及道德评价存在显著的年龄差异;交往对象及说谎情境在一...
[期刊论文] 作者：展宁宁,张益辉,,
来源：石家庄学院学报 年份：2008
通过对132名小学3、4、5年级学生的同伴接纳、社会行为和父母教养方式相互关系的问卷调查发现,儿童表现出的攻击行为越少,亲社会行为越多,则同伴接纳越高;儿童的同伴接纳与父...
[期刊论文] 作者：卢永彪, 李炳煌, 展宁宁, 吴文峰,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2014
目的:探讨教师情绪劳动对初中生生活事件与抑郁症状关系的影响。方法:采用教师情绪劳动问卷调查班主任老师101人,采用生活事件量表和儿童抑郁量表以整群抽样方式调查2271名初...
[期刊论文] 作者：王向展, 宁宁, 于奇, 戴广豪, 杨谟华,,
来源：电子与信息学报 年份：2007
该文基于二阶系统最小建立时间（MST）理论和阶跃响应分析，提出了一种新型的时钟馈通频率补偿方法。该方法通过MOS电容引入时钟馈通进行频率补偿，无需对运放结构和参数进行调整。在......
[期刊论文] 作者：刘卫平,王向展,宁宁,杨谟华,兰中文,,
来源：微电子学 年份：2006
分析了高速电流舵型D/A转换器中毛刺产生的原因,提出开关对的栅信号转换速度不一致是产生毛刺的主要原因。基于这一理论,解释了输出的三个现象,进行了三个方面的改进,大幅减...
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