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[期刊论文] 作者:屠岚,, 来源:教书育人 年份:2006
一、体校学生的心理和行为特点1.体校学生心理特点体校学生正处在人生发展的青春期,这是人生发育最旺盛、心理变化最大的时期。这个阶段一方面是世界观、价值观、人生观萌芽...
[期刊论文] 作者:屠岚,, 来源:佳木斯教育学院学报 年份:2011
我们生活的衣食住行等各个方面都离不开化学。但是传统的化学教学重视理论的传授,忽视了化学与生活的密切联系,学生无法从现实生活中得到化学知识的启发,不知道所学的化学知...
[期刊论文] 作者:屠岚,, 来源:中等职业教育 年份:2010
教学情景是一种特殊的教学环境,创设良好的教学情景能有效地改善教与学的环境,优化课堂教与学的过程,对提升教与学的质量具有重要的意义和功能。文章从化学教学实践出发。阐述了......
[期刊论文] 作者:屠岚, 来源:中学教学参考·理科版 年份:2011
化学是一门以实验为基础的学科。化学上的许多理论和定律都是从实验中发现归纳出来的。同时,化学理论的应用、评价也有赖于实验的探索和检验。新课程改革将科学探究作为突破口,科学探究不但是一种重要的学习方式,同时也是中学化学课程的重要内容,它对发展学生的科学......
[期刊论文] 作者:屠 岚, 来源:中小学心理健康教育·下半月 年份:2008
做了十几年教师,发现课堂上常有一种反常现象:教案写得详尽周密,却未必会上出一堂好课;教案写得粗疏简略,教学效果也未必差。事后反思,认为取得良好的教学效果的决定因素不是上乘的教案,而是良好的课堂氛围。  影响课堂氛围的因素是多方面的。但最基本的因素来自于课......
[期刊论文] 作者:屠岚,, 来源:南昌教育学院学报 年份:2011
在化学课堂教学中,很少有学生主动向老师提出问题,这样很难提高学生的创新思维能力和解决问题的能力。本文主要对这种现象进行分析并提出提高学生提问能力的对策。In chemi...
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