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[期刊论文] 作者：屠枫琳,,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2016
感知是儿童认识世界的主要途径和方式,感知教育符合学生的认知规律.本研究结合感知教育教学《认识公顷》一课,在课堂上引导学生进行多重感官体验,在校内安排多层次实践活动,...
[期刊论文] 作者：屠枫琳,
来源：新课程教学 年份：2016
【摘要】感知是儿童认识世界的主要途径和方式，感知教育符合学生的认知规律.本研究结合感知教育教学《认识公顷》一课，在课堂上引导学生进行多重感官体验，在校内安排多层次实践活动，并创设了生活中真实可见的实际问题，让学生亲身经历“公顷”有多大， 有效激发了学......
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