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[期刊论文] 作者：岑卫醒,
来源：生物学教学 年份：2001
目前,中学生物学教学已由应试教育向素质教育转变.中学生生物学素质应包括三方面:①生物学基础知识;②解答生命现象本质的基本技能;③研究生命科学的初步能力和方法.为此,中...
[期刊论文] 作者：岑卫醒,
来源：生物学教学 年份：2003
坐标曲线题中的曲线 ,往往是某项科学研究成果的文字数据组群所绘制图线的直观表达。这些曲线 ,或明或暗地包含着一些信息联系 ,不经一番研究分析就不能全面正确地解决所求解...
[期刊论文] 作者：岑卫醒,,
来源：生物学教学 年份：2016
针对农村生态工程措施对保护生态环境有一定的作用，但又造成环境破坏及生物多样性锐减的情况，提出在生物学课堂上讨论保护生态环境、保护生物多样性的实例和建议，实现了较好的价......
[期刊论文] 作者：岑卫醒,,
来源：生物学教学 年份：2006
高中生物学常规教学和高考备考复习或日常生活中，常遇到生态因素中的光照、温度对生物生理现象影响的问题。现提出如下几例：...
[期刊论文] 作者：岑卫醒,
来源：生物学教学 年份：2009
本文介绍了在高中生物学教材中，用小磁块和磁性黑板演活“资料分析”中某些生命过程，这样的演示收到了较好的教学效果。...
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