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[期刊论文] 作者：岳川, 云鹏,,
来源：金融经济 年份：2015
本文从要素、内在连接、功能或目标三方面阐述农村金融生态环境系统，通过因果关系链条分析，明确各要素之间的相互作用关系。该项研究可为制定农村金融生态环境优化机制奠定理论......
[期刊论文] 作者：岳川,云鹏,,
来源：商 年份：2015
目前商业银行面临的最主要风险是信贷风险,如何提高商业银行的风险管理水平,已经成为亟待解决的问题。本文对我国商业银行贷后风险监控现状提出贷后风险监控中所面临的问题:...
[期刊论文] 作者：岳川云,周海旺,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
对重大工程结构的健康监测越来越受到社会各界的广泛重视，对灾害的提前预警成为当前各国学者们研究的热点。本文通过介绍结构健康监测系统、光纤光栅传感器原理和光纤光栅传感......
[会议论文] 作者：孙丽, 张雯, 岳川云,,
来源： 年份：2011
在大型土木工程结构中光纤光栅压力传感器的应用越来越普遍,其封装方式也有很多种。本文介绍了几种新型封装方式的光纤光栅压力传感器:增敏罐封装光纤光栅压力传感器、波纹管...
[期刊论文] 作者：马丽珠, 岳川云, 赵中华,,
来源：建材与装饰 年份：2019
深基坑支护是为了保证地下结构施工以及基坑周边环境的安全,所采取的一系列安全防护措施,而深基坑支护结构设计效果是影响深基坑支护效果的一个重要方面,因此需要对深基坑支...
[期刊论文] 作者：岳川云,马丽珠,张晚来,
来源：价值工程 年份：2020
装配式建筑是近年来新兴的并广泛应用的建筑体系。然而,在其得以广泛应用的背景下,还要将建筑施工质量作为重点关注的内容,不断完善设计方案和施工技术,以此提升装配式建筑施...
[期刊论文] 作者：娄建文,岳川云,马丽珠,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2021
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[期刊论文] 作者：马丽珠,岳川云,赵中华,
来源：教育现代化 年份：2020
材料力学是工科专业的一项关键课程，该课程对于提升学生的工程实践、创新等方面的能力有着非常重要的作用。而在工程教育认证背景下，材料力学课程开展教学改革已经成为一个必然......
[期刊论文] 作者：马丽珠,田悦,岳川云,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2021
互联网时代背景下,高等院校应当紧跟时代发展趋势,进行课程教学的改革.在课程教学改革中应当积极利用信息化技术,将其与传统课程教学深度融合,构建线上线下混合教学模式,进一步提升教学成效.材料力学是一门专业基础性课程,在教学过程中,教师不仅要传授专业知识,......
[期刊论文] 作者：田悦,马丽珠,岳川云,
来源：大学 年份：2022
文章结合土木建筑行业对人才的新要求及“新工科”教育模式,针对传统土木工程专业实践教学及教学资源存在的问题,从实验实训教学条件、教学体系、师资队伍、实践课程以及管理保障机制等几方面,对创建具有应用型土木学科特色的虚实结合现代化实验实训教学平台进......
[期刊论文] 作者：孙丽,岳川云,宋岩升,,
来源：光电子.激光 年份：2013
光纤布拉格光栅(FBG)传感器在实际工程应用中通常是埋在基体中或粘贴于基体表面,由于光纤、保护层和粘贴层以及基体材料的物理力学性能不同,FBG传感器的测量应变不等于基体结...
[期刊论文] 作者：王婷,齐庆会,岳川云,,
来源：高教学刊 年份：2020
文章结合目前推进虚拟仿真技术发展的新形势,通过我校虚拟仿真实验室,构建基于虚拟仿真技术的土木工程测量教学平台,该平台提供更为直观、便捷的仪器操作模拟环境,更好的突出理论结合实践的课程特点及要求,为进行实际实践环节奠定良好的学习基础。同时本研究对......
[期刊论文] 作者：杨楠,于明鑫,岳川云,冯颖,
来源：粘接 年份：2020
在实验室里研究土木合成材料加筋工粘接性能的测试常常都是采用固结排水三轴剪切的实验进行研究,所涉及的性能有粘结土的应力、强度和体变这3个方面。从实验的结果我们便不难...
[期刊论文] 作者：赵中华 温景文 齐庆会 岳川云,
来源：高教学刊 年份：2020
摘 要：文章主要对产教融合、协同育人下的土木工程专业实践教育基地建设进行研究，充分发挥校企合作优势，搭建校企产教协同的实践教育基地平台，建设实践教育基地体制机制，建立融产教融合、双师型师资培养等功能的校企合作实践教育教学基地，建立“教学-实践-就业”一体......
[期刊论文] 作者：张景怡, 徐广锋, 陈南翔, 岳川云,,
来源：北方交通 年份：2020
公路养护管理工作以图表、报告形式为主,无法真实全面掌握公路服务状态,结合移动测量技术,基于公路养护管理需求,定制适用于公路养护管理的实景三维移动测量系统。介绍了系统...
[期刊论文] 作者：杨楠,于明鑫,马丽珠,岳川云,田悦,
来源：科技视界 年份：2021
当代大学生创新创业能力培养的主要方式之一就是以赛促学,通过专业知识竞赛提升学生创新创业能力水平.为达成此目标,需要创建一个完善的创新思维发展平台,利用创新设计比赛这一载体,科学地将所学知识运用于工作实践当中,加深知识理解程度,较好地培养学生创新能......
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