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[期刊论文] 作者：崔云里,,
来源：语文天地 年份：2018
诗词教学不在于给学生讲授了多少首诗歌,而在于唤醒、激励学生自觉自愿地亲近诗歌,从这些精美的作品中感受人间的至情至性。通过李仁甫老师的《春江花月夜》课堂实录,进...
[期刊论文] 作者：崔云里,,
来源：大众心理学 年份：2011
小雨是一位高一男生。该生玩心极重,自由散漫,不遵守校纪校规,但又极想表现自己,经常是"大错不犯,小错不断"。学习态度也不佳,经常不做作业。因家庭境况较好而无紧迫感,...
[期刊论文] 作者：崔云里,,
来源：高考(综合版) 年份：2014
针对学生语文学习越学越回去,越学越迷糊,越学越无趣的尴尬现状,语文课堂教学亟待改变。这需要师生双方共同努力。教师和学生都是创造的主体,教学过程充满创造的契机,更有待...
[期刊论文] 作者：崔云里,,
来源：高考(综合版) 年份：2016
提高学生议论文写作水平,不仅靠多写几篇议论文就可以的,还需要挖掘更多省时省力而有效的方法。议论文论证手法训练的片段写作,将是个不错的选择。那么如何让片段写作更具操...
[期刊论文] 作者：崔云里,,
来源：语文天地（高中版） 年份：2018
诗词教学不在于给学生讲授了多少首诗歌,而在于唤醒、激励学生自觉自愿地亲近诗歌,从这些精美的作品中感受人间的至情至性.通过李仁甫老师的《春江花月夜》课堂实录,进而探究...
[期刊论文] 作者：崔云里,
来源：语文天地·高中版 年份：2018
诗词教学不在于给学生讲授了多少首诗歌，而在于唤醒、激励学生自觉自愿地亲近诗歌，从这些精美的作品中感受人间的至情至性。通过李仁甫老师的《春江花月夜》课堂实录，进而探究中学古诗词课的教学方式，从而寻觅到诗词教学的津梁，帮助学生找到并徜徉于语言与精神同构共......
[期刊论文] 作者：崔云里,
来源：高考·中 年份：2020
摘 要：押韵是我国古典诗歌音乐美的极其重要的审美特征。古诗的好处之一在于它的音韵优美，“玲玲如振玉，累累如贯珠。”读起来朗朗上口，珠圆玉润，能使人获得诸多妙不可言的美的享受。针对目前高中诗词鉴赏教学的尴尬，尝试用诗词中的音韵法则和吟诵体悟教学，让学生能在......
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