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[期刊论文] 作者：崔得胜,张军,
来源：中学生物教学 年份：2005
古人云：“疑者，觉悟之机也，大疑则大悟，小疑则小悟。”学贵有疑，但长期以来形成的以考试为目的，以灌输为手段，以教师为中心的教育模式，实际上形成了一个压制学生自由地探索、发现或提......
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