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[期刊论文] 作者：崔成学,,
来源：现代教育科学 年份：2004
日本通过全国统一考试和各大学对其自主灵活的选择利用,形成了相对统一性和灵活的多样性相结合的高考模式,既保障了高校的招生自主权,又促进了高中教育的多样化发展,也给考生...
[期刊论文] 作者：崔成学,,
来源：外国教育研究 年份：2003
日本的AO入学考试以多元的能力观和人才观，重视笔试难于判定的多种能力、特殊才能和适应性等，重视考生高中阶段的成绩和表现，通过多种评价手段，多方面地、历史地、综合地评价考生......
[期刊论文] 作者：崔成学,,
来源：延边大学学报(社会科学版) 年份：2014
朝鲜族的民族传统文化传承及教育现代化的总体情况良好,但大量朝鲜族青少年不具备民族语言文字这一民族文化的基本特征,对本民族的历史与文化缺乏了解,朝鲜族学校实施民族文...
[期刊论文] 作者：崔成学,
来源：东疆学刊 年份：2001
日本现行的高中制度是在战后日本教育改革之际的1948年开始形成的.当时高中的理念可以概括为以下三点:其一是将战前差别性的复线型中等教育体系改为一元化的单线型中等教育体...
[期刊论文] 作者：崔成学,
来源：东疆学刊 年份：2001
日本在高校入学者选拔方面采取了有效的改革措施,如:扩大高校的招生自主权,向考生提供较多的考试机会,导入多元化的评价、选拔方法,支援高中教育多样化发展等.它对我国的高考...
[期刊论文] 作者：崔成学,
来源：文教资料 年份：2011
针对高校创新人才培养中存在的若干问题，本文提出了以下对策：建设一支创新型教师队伍：更新课程与教学内容，增加选修课程；改变教学方式和方法；考试与评价制度应突出知识、能力、素质......
[期刊论文] 作者：崔成学,
来源：东疆学刊 年份：2000
日本“国民皆学”走了一些曲折路。明治前期国民皆学处于象征性阶段，即法令连同实际的教育普及活动均处于试行错误时期的义务教育的情况；明治后期，国民皆学处于进展肥至基本完成......
[期刊论文] 作者：崔成学,
来源：外国教育研究 年份：2000
本文通过对日本教育课程基准改善的目标，编制高中教育课程的方针以及高中教育课程改革的特点概要介绍与分析以展示日本高中教育课程的新动向。...
[期刊论文] 作者：崔成学,,
来源：现代教育科学 年份：2014
现今,朝鲜族人口不仅在数量上大幅减少,而且在分布格局上也发生了很大变化。朝鲜族人口变化引发了朝鲜族学生接受本民族教育的机会受限;朝鲜族学校师资队伍老化、专业结构不...
[期刊论文] 作者：崔成学, 金昌录,,
来源：外国教育研究 年份：2002
本文论述了着眼于福利社会的需求及学生的身心发展，尤其是学生的社会服务意识及社会实践能力，而在师资培养课程中导入志愿服务教育这一日本师资培养课程改革的新举措及其对我们......
[期刊论文] 作者：崔成学,李贤淑,,
来源：继续教育研究 年份：2012
韩国终身教育的法律和政策及开放的教育体制，促成韩国高校的终身教育院与地方自治团体、企业、社区密切联系与协作，共享优质的教育资源，开发实施学位与非学位的多样课程，对包括低......
[期刊论文] 作者：冯鑫,崔成学,,
来源：内江科技 年份：2016
教师的教学策略对学生学习效率的高低有着很大的影响作用，每位教师都有自己的教学策略。年轻教师对教学充满热情，敢于创新、敢于质疑权威，老教师教学经验丰富，稳扎稳打但循规蹈矩......
[期刊论文] 作者：崔成学,朴成日,
来源：东疆学刊 年份：2001
日本在高校入学者选拔方面采取了有效的改革措施,如:扩大高校的招生自主权,向考生提供较多的考试机会,导入多元化的评价、选拔方法,支援高中教育多样化发展等.它对我国的高考...
[期刊论文] 作者：崔成学,金昌录,,
来源：中国民族教育 年份：2006
1906～2006。中国朝鲜族近代教育走过了辉煌的100年。100年前,朝鲜族反日爱国志士李相卨先生在吉林延边龙井村创办了以近代科学教育及反日民族主义教育为宗旨的“瑞甸书塾”。...
[期刊论文] 作者：崔成学, 俞爱宗,,
来源：外国教育研究 年份：2007
中日韩三国均朝着教师专业化方向发展而进行了高师课程的改革。在比较和分析中日韩三国高师通识教育课程和教育类课程的基础上，针对我国高师课程的现状，文章提出了适当下调思想......
[期刊论文] 作者：崔成学, 黄亨奎,,
来源：东疆学刊 年份：2004
中日韩三国义务教育课程改革既有注重学生学习方式、创新精神和实践能力等相似之处,也有课程设置、个性化教育等方面的相异之处.本文在对上述相似点和相异点进行比较的基础上...
[期刊论文] 作者：崔成学,黄亨奎,
来源：延边教育学院学报 年份：2005
日韩两国高中教育课程改革在课程结构、德育、国际理解教育、个性化教育等方面值得我国借鉴.本文在研究日韩两国高中教育改革并同我国高中教育课程改革比较的基础上,提出了充...
[期刊论文] 作者：崔成学, 朴日龙,,
来源：延边大学学报(社会科学版) 年份：2000
本文在指出义务教育阶段学校两极分化的不当性的基础上 ,提出了办好每一所学校 ,提高基础教育整体水平的意见。...
[期刊论文] 作者：崔成学,曹洪智,
来源：延边教育学院学报 年份：2012
我国中小学德育偏重政治思想教育和先进性教育，存在着德与智的失衡、德育途径与方法单一等问题，钟对这些问题可采取优化德育的内容结构、兼顾先进性与普遍性、优化制度和环境，促......
[期刊论文] 作者：崔成学,朴日龙,
来源：延边大学学报：社会科学版 年份：2000
本文在指出义务教育阶段党校两极分化的不当性的基础上，提出了办好每一所学校，提高基础教育整体水平的意见。...
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