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[学位论文] 作者：崔灵娟,,
来源： 年份：2011
模糊现象在语言中普遍存在,模糊性是自然语言的本质特征之一。20世纪70年代以来,模糊性研究成为人们日益关注的课题。到了80年代,“模糊性”的概念逐渐转移到语用层面上。尽...
[期刊论文] 作者：崔灵娟,,
来源：新课程(中学) 年份：2016
随着新课改的大力推行,核心素养对学生的重要性逐渐被人们所熟知,基于此,对学生进行英语读写结合模式的教学就成为当代初中英语教师所面临的主要课题,立足于当前的时代背景,...
[期刊论文] 作者：崔灵娟,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2019
[摘 要]跨文化交际意识和能力是学生综合语言运用能力的重要组成部分。初中英语教师要充分利用现代化信息技术，提高学生跨文化交际的意识和能力。 [关键词]英语;跨文化交际;校本课程;信息技术 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 16......
[期刊论文] 作者：崔灵娟,
来源：中学教学参考 年份：2018
跨文化交际意识和能力是学生综合语言运用能力中不可或缺的组成部分。教师不仅要从教材中挖掘文化元素,还要在校本课程中拓展和延伸,以培养学生跨文化交际的意识和能力。为此...
[期刊论文] 作者：崔灵娟,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2018
[摘 要]跨文化交际意识和能力是学生综合语言运用能力中不可或缺的组成部分。教师不仅要从教材中挖掘文化元素，还要在校本课程中拓展和延伸，以培养学生跨文化交际的意识和能力。为此，校本课程开发与实施要遵循兴趣性原则、互补性原则和循序渐进原则。 [关键词]......
[期刊论文] 作者：崔灵娟,
来源：英语画刊(高中版) 年份：2021
＜正＞和传统英语学科的三维目标相比,英语学科核心素养是三维目标的进一步整合与提升。学习是学习者在和情境的持续互动中生成意义的一个重要过程,而素养是每一个学习者面对陌生复杂的情境来解决实际问题的能力。通过英语学科核心素养形成的机制与条件,我们认识到:......
[期刊论文] 作者：崔灵娟,胡波,,
来源：沈阳大学学报 年份：2010
介绍了德国功能翻译理论和目的论的基本概念,分析了中文菜单的文化内涵和构成特点,在目的论的观照下,讨论了菜单翻译的原则、功能、策略和评价。...
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