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[期刊论文] 作者：崔立谦,余金龙,黄燕萍,林真珍,
来源：医学教育探索 年份：2010
目前在精神病学的教学中常忽视临床思维的培养。通过在课堂教学中采用以问题为基础的学习等多种教学方法,在临床带教中采用诊断路径教育、典型和不典型病例分析、会诊参与、...
[期刊论文] 作者：崔立谦,余金龙,黄燕萍,林真珍,
来源：医学教育探索 年份：2009
医学人文精神的培养在精神病学的教学中具有独特的价值,但目前存在被忽视的现象。对在精神病学教学中如何加强人文精神教育的措施进行了探讨。...
[期刊论文] 作者：崔立谦,余金龙,黄燕萍,林真珍,
来源：西北医学教育 年份：2012
对全科医师骨干进行精神科培训可以促进精神疾病的二级预防,节约医疗资源和社会成本,提高患者的生活质量。在综合医院精神科门诊对全科医师骨干的带教过程中,要通过重视入科...
[会议论文] 作者：崔立谦;余金龙;黄燕萍;林真珍;,
来源：第十一次全国行为医学学术会议暨广东省行为医学分会首次学术年会 年份：2009
学生的临床实习是将所学的理论应用于实践，在实践中锻炼的关键时期。是学生踏入社会的第一步，对学生的职业道德和职业价值观有着深刻的影响。本文介绍了重视入科教育、在带教过......
[期刊论文] 作者：崔立谦,余金龙,黄燕萍,林真珍,梁普莹,廖畅,
来源：中国高等医学教育 年份：2010
在综合医院心理咨询科门诊对应用心理学专业实习学生的带教过程中,结合其专业培养要求和心理科门诊特点,在重视心理咨询和心理治疗技能培养的同时,加强临床精神病学理论和技...
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