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[期刊论文] 作者：崔维泉,
来源：速读·下旬 年份：2018
摘 要：随着现代教育的不断发展，传统落后的教学模式已经不能适应实际教学需求，学生一味地被动接受知识的灌输，学习兴趣无法提高，思维能力也无法得到培养，因而新课程改革对此进行了重点的革新。小学科学教师也应该以新课程理念为指导，不断创新教学方法，创设问题情境，更加......
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