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[期刊论文] 作者：巨芝英,王小莉,
来源：陕西教育 年份：2004
“求比一个数多(少)几的数的应用题”有两种类型:一种是正叙的;一种是反叙的。虽然小学二年级学生已经学习过解答常见的加减应用题,但在解答反叙的“求比一个数多(少)几的数...
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