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[期刊论文] 作者：巩同霞,,
来源：小学教育科研论坛 年份：2002
数学知识来源于生活,又服务于生活。我们应该让学生运用数学的思维方法去观察、分析生活中的一些现象,去解决现实生活中可能遇到的问题,并在此过程中培养学生的应用意识。为...
[期刊论文] 作者：孙国梁,巩同霞,,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2013
[教学内容]rn青岛版第三册第五单元《森林里的故事》第一课时.rn[教学目标]rn1.引导学生在具体情境中感受“平均分”,初步建立“平均分”的概念;知道将物品每份分得同样多,就...
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