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[期刊论文] 作者：席维琪,,
来源：四川教育 年份：2004
习惯性思维的形成:人们的大脑在接受一系列按一定时间和顺序排列的信息刺激之后,重复进入神精中枢,就能引起一定的顺序反映。信息刺激多次重复之后,反映的现象越来越容易,越...
[期刊论文] 作者：席维琪,
来源：四川教育 年份：2004
在教学中,用一题多解培养学生思维的灵活性,可以使学生思维从封闭状态逐步转化到开放状态,是培养学生思维能力的重要途径。但是,如果教师对一题多解训练把握不好,也会给学生...
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