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[期刊论文] 作者：席长华,,
来源：历史教学(上半月刊) 年份：2015
新课程改革以来,将史料引入课堂,形成了"无史料不成课堂"的现状。但是,在实践中,存在着新授课和第一轮复习、第二轮复习时运用相同史料的情况,导致学生课堂效率低下,复习...
[期刊论文] 作者：席长华,,
来源：中国德育 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：席长华,
来源：新教育(海南) 年份：2020
中学国防教育是实现素质教育,培养全人发展的重要途径。合理开发中学国防教育课程,创新发展中学国防教育模式,对基础教育开展国防教育具有极强的借鉴意义。...
[期刊论文] 作者：席长华,,
来源：中学历史教学 年份：2017
2016年11月23日至25日,广东省中学历史学科示范教研组建设展评活动暨省"十二五"规划课题《以学科教研组建设促进教师专业发展研究》成果交流会在广州大学附属中学大学城...
[期刊论文] 作者：席长华,
来源：中小学德育 年份：2020
在目前师资不能流转情况下,班主任专业化要实现可持续发展,必须探索基于学校文化的校本培训路径。校本培训的内涵理解应是培训导向体现学校文化,培训内容立足于学生发展,培训...
[期刊论文] 作者：席长华,
来源：中小学德育 年份：2021
榜样教育对青少年价值观形成及道德发展有着重要作用,学校历来注重对榜样的宣传教育作用。通过问卷调查发现,学生普遍认为榜样对自我成长有重要的示范引领作用,同时认为学校...
[期刊论文] 作者：席长华,
来源：师道:人文 年份：2021
班主任尽管常常被戏称为"最小的主任",但实际上其工作的专业性极强,需要具备相关的专业知识、能力和态度,即我们常说的素养。班主任要扮演不同的角色,但是,能否胜任工作并不...
[期刊论文] 作者：席长华,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2015
在历史教学的三维目标中，“情感态度与价值观”无疑是历史教学的归宿。而史料教学又是如今历史教学的一个常态。在史料的运用中如何更好达成“情感态度与价值观”目标，今年全国......
[期刊论文] 作者：席长华,,
来源：中学历史教学 年份：2016
新课程标准对高中历史课程定位为:"培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展的一门基础学科"、"掌握历史知识不是历史课程学习的唯一和最终目标,...
[期刊论文] 作者：席长华,,
来源：中学历史教学 年份：2016
《普通高中历史课程标准》明确规定:"在掌握基本历史知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认...
[期刊论文] 作者：席长华,
来源：中国德育 年份：2018
仪式是所有由传统习俗发展而来，被普遍接受并按某种既定程序所进行的活动。它是具有可重复程式，表达共同价值、信念的活动。学校仪式能丰富学生的真实体验，让学生在体验中实现理解和认同，从而形成长久坚持的动力。 孩子在入睡前，为什么一定要得到父母的一个吻才能......
[期刊论文] 作者：席长华,
来源：中学历史教学 年份：2020
2020年是使用全国文综卷的最后一年，考试重在考查“时代特征”。如Ⅰ卷、Ⅱ卷第33题，均考查了文艺复兴时期教育家的人文主义教育理念。如下： （2020年全国Ⅰ卷）33.16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”......
[期刊论文] 作者：席长华,
来源：中学历史教学 年份：2018
历史高考全国卷选择题依据新材料，创设新情境，考查学生获取和解读信息、发现问题、调动和运用相关知识解释历史等能力。4分一题，分值权重特别大。选择题成了拉开差距，形成区分度的重要因素。某种程度上说，提高选择题得分是历史科考试的重点。如何提高选择题得分？本文......
[期刊论文] 作者：席长华,
来源：历史教学·中学版 年份：2015
【关键词】演史料教学，不同学段，历史细节，大通史 [中图分类号]G63 眼文献标识码{眼文章编号}0457-6241（2015）11-0042-05 新课程改革以来，将史料引入课堂，形成了“无史料不成课堂”的现状。但是，在实践中，存在着新授课和第一轮复习、第二轮复习时运用相同史料的情......
[期刊论文] 作者：席长华,
来源：中小学德育 年份：2020
摘 要 在目前师资不能流转情况下，班主任专业化要实现可持续发展，必须探索基于学校文化的校本培训路径。校本培训的内涵理解应是培训导向体现学校文化，培训内容立足于学生发展，培训效果要达成班主任职业规划的自觉性。班主任专业化校本培训可通过岗前培训、岗中拜......
[期刊论文] 作者：席长华,
来源：中小学德育 年份：2021
摘 要 榜样教育对青少年价值观形成及道德发展有着重要作用，学校历来注重对榜样的宣传教育作用。通过问卷调查发现，学生普遍认为榜样对自我成长有重要的示范引领作用，同时认为学校树立的榜样人物于自己“遥不可及”。这说明榜样的树立往往基于学校的思考，而缺失......
[期刊论文] 作者：席长华,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
【摘要】在历史教学的三维目标中，“情感态度与价值观”无疑是历史教学的归宿。而史料教学又是如今历史教学的一个常态。在史料的运用中如何更好达成“情感态度与价值观”目标，今年全国历史年会两节名师示范课给了我们思考：巧问史料、导讲结合是价值观达成的策略；深......
[学位论文] 作者：席长华,
来源：席长华 年份：2023
不论从国家教育政策层面,还是教育现实角度,加强家校合作,提高家长家庭教育水平,实现家校共育,是当前和今后我国基础教育的一项长久之策。但现实教育中,家校冲突客观而又真实存在,学校和家庭对家校冲突的认知和管理显然没有做好充分的准备。因此,关注家校冲突发......
[期刊论文] 作者：李渊浩, 席长华,,
来源：基础教育课程 年份：2019
2017年版普通高中课程标准颁布后,核心素养及学业质量标准如何落地成为教育界普遍关注的问题。本文通过一次以"探究新航路开辟之因"为课题的课例研讨活动,列举三个不同课例,...
[期刊论文] 作者：李渊浩,席长华,
来源：基础教育课程 年份：2019
2017年版普通高中课程标准颁布后,核心素养及学业质量标准如何落地成为教育界普遍关注的问题。本文通过一次以“探究新航路开辟之因”为课题的课例研讨活动,列举三个不同课例...
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