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[期刊论文] 作者：幺长青,,
来源：中国成人教育 年份：2007
学分制是一种因材施教、适合学生需求心理、注重学生个体发展的教学管理制度,学分制的全面启动冲击了高校传统体育教学模式.本文结合学分制体育教学的特征,对我国高校体育教...
[期刊论文] 作者：幺长青,马春兰,
来源：唐山师范学院学报 年份：2005
体育有其自身的独特性、实践性和显露性.教学中应重视学生的个体差异,发挥体育的多元性,培养学生的兴趣和习惯,调动其主动性和积极性....
[期刊论文] 作者：李学,幺长青,
来源：陶瓷研究与职业教育 年份：2005
根据跨栏跑项目的教学特点,分析了跨栏跑教学中学生恐惧心理产生的原因.同时结合学生心理特点,找出相应的预防和消除恐惧心理的方法....
[期刊论文] 作者：幺长青,耿志伟,,
来源：天津市经理学院学报 年份：2009
高校体育和大学生心理健康教育是素质教育的重要内容。如何利用高校体育对大学生心理健康的独特功能,尽可能解决大学生的心理健康问题就成为摆在当今高校体育教学工作者面前...
[期刊论文] 作者：幺长青,周海涛,耿志伟,,
来源：成人教育 年份：2010
体育教学一直是高校体育的中心工作,体育教学质量也是高校体育发展的生命线。文章首先分析了当前普通高校体育教学工作条件现状,其次重点探讨了改善体育教学工作条件的思路。...
[期刊论文] 作者：幺长青,谭柱梁,周海涛,,
来源：中国成人教育 年份：2007
高校体育教学网络化问题已经越来越被人们所重视。本文从高校体育网络教学现状分析出发，并结合其发展的必要性和发展对策进行相关探讨。...
[期刊论文] 作者：高卫哲,幺长青,杨春,殷国玺,
来源：集团经济研究 年份：2006
工业化、城市化进程的加快，人们生活方式及观念的转变，给体育市场发展带来了契机。特别是在20世纪60年代以后，随着大众体育和职业体育的兴起，体育逐渐成为一个新兴产业发展起来。......
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