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[期刊论文] 作者：庄明铨,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
识数教学是小学数学的重要内容.数的认识不仅是获得数学语言符号,更要培养学生的数感意识.文章从创设识数情境,在真实情境中体验数感;结合生活识数,在生活体验中培养数感;注...
[期刊论文] 作者：庄明铨,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
直观教学是小学生最能接受的教学方式.因此,课堂教学中立足问题可以让学生的思考走向直观.文章从直观演示,引导学生学会观察;直观衔接,注重智力因素培养;动手操作,引导学生直...
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