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[期刊论文] 作者：庄素端,
来源：新课程 年份：2018
小学到初中的过渡阶段是教育中很容易忽视的重点。以中小学数学教学方法的对比情况为切入点,着重分析了小升初过程中学困生的转化策略,旨在解决学生过渡阶段的不适应情况,提...
[期刊论文] 作者：庄素端,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：庄素端,
来源：高考·中 年份：2020
直观想象素养是基于几何直观与空间想象感知事物的形态与变化，利用图形理解和解决数学问题的过程，是高中数学核心素养的重要构成部分。在当前大力提倡培养学生核心素养背景下，在高中数学教学中培养学生的直观想象素养自然引起了广大教师的广泛关注。为获得预期培养......
[期刊论文] 作者：庄素端,
来源：高中数理化 年份：2021
在我国教育事业快速发展的背景下,高中阶段的教育教学备受重视,数学作为高中阶段的主要学科,教学方式在不断改革和创新.加强学生综合素质的培养,实现学生的全面发展是每个教师的任务.但是,应试教育思想的影响,使得学生出现学习困难等问题.在高中数学教学中,教师......
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