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[期刊论文] 作者：庄荷,,
来源：歌海 年份：2009
在歌唱中，如果歌者能够正确的控制和运用发声器官，声音就会变得清晰、动听、悦耳。这就要求我们充分理解和运用气息发声和气息控制的方法，还要找到正确的喉头位置、恰当的共鸣以......
[期刊论文] 作者：庄荷,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2011
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：庄荷娟,
来源：江苏教育 年份：2020
【关键词】国际理解教育;学科渗透;课程依据 随着国际社会的发展，国际理解教育承担着传播社会主义先进文化、增强文化自信、推动构建人类命运共同体的新使命，必须与时俱进地赋予国际理解教育以新的内涵。人类命运共同体视域下的国际理解教育的学科渗透，应通过学......
[期刊论文] 作者：庄荷娟,,
来源：江苏教育 年份：2017
自《品德与生活》教材更名为《道德与法治》以来,如何在课堂教学中培养学生的法治意识,就成了教学研讨的热点。法治教育,应与学生生活相结合,与学生的理解能力相适应,应创设...
[期刊论文] 作者：庄荷娟,
来源：成才之路 年份：2011
在苏教版的品德与社会教材中，历史类主题占了一定比重。如何准确把握这类主题的育人价值并在教学实践中采用有效的教学策略，一直是广大品德课教师的一个困惑。 一、穿越，心想事难成 在一次小学品德学科“同题异构”教学研讨活动中，来自不同学校的两位老师分别......
[期刊论文] 作者：庄荷娟,
来源：成才之路 年份：2011
孟子曰：“尽信书则不如无书。”这句话指的是读书不要拘泥于书本或迷信书本。然而，现在的学生，特别是高年级学生，手中用来“信”的“书”几乎人手一本甚至几本，而“信”的程度近乎顶礼膜拜。这些“书”主要是一些学习参考资料，与教材同步。“书”上的内容应有尽有，有生......
[期刊论文] 作者：庄荷娟,
来源：小学教学参考：综合版 年份：2013
品德与社会这门学科，是引导儿童“用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式探究社会”，从而提升学生的生活，促进学生在快乐的、积极的、有意义的生活中发展，在发展......
[期刊论文] 作者：庄荷娟,,
来源：新课程导学 年份：2014
如何在小学品德与社会课程中利用信息技术,促进学生与教师、同伴、他人之间有效的交流、对话?本文以苏教版《品德与社会》五年级下册《我来当市长》一课为例,从“课堂对话方...
[期刊论文] 作者：庄荷娟,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：庄荷娟,
来源：江苏教育 年份：2017
【摘要】自《品德与生活》教材更名为《道德与法治》以来，如何在课堂教学中培养学生的法治意识，就成了教学研讨的热点。法治教育，应与学生生活相结合，与学生的理解能力相适应，应创设常态化生活情境，如此方能培养既有道德情操又有法治精神的现代公民。 【关键词】道......
[期刊论文] 作者：庄荷娟,
来源：小学教学参考(综合） 年份：2013
品德与社会这门学科,是引导儿童“用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式探究社会”,从而提升学生的生活,促进学生在快乐的、积极的、有意义的生活中发展,在发展中生活的课程。 本文以执教的品德与社会五年级上册《神奇的中医》一课为例,......
[期刊论文] 作者：吴敏,周菊芬,张艺,庄荷娣,
来源：卫生职业教育 年份：1994
本文论述了８９、９０两届西医护士班１１６名学生在校与毕业后三年的素质追踪调查。按上海市中等专业学校（卫生类）的评估要求，从政治态度、职业道德、专业理论水平、技术操作水平、工作成果五......
[期刊论文] 作者：庄荷娟,吴英,周建芳,龚莉娜,,
来源：江苏教育研究 年份：2012
江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学坐落于常州南翼＂花都水城、浪漫武进＂中心城区,毗邻春秋淹城,是一所闻名遐迩、享誉省内外的百年名校。学校创办于1906年,始名＂私立时敏初级小......
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