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[期刊论文] 作者：府正忠,,
来源：小学教学研究 年份：2012
高效课堂,就是用节制的工作成本、恰当的教学手段获取最大的课堂效益。高效的课堂需要教师在准确把握课标、教材、学生等基础上,在教学的具体过程中着力实施"点化"。点化...
[期刊论文] 作者：府正忠,,
来源：江苏教育研究 年份：2011
数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如能根据小学生的认知特点,让学生真真切切联系生活实际学数学,那在学生眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的...
[期刊论文] 作者：府正忠,
来源： 年份：2012
摘 要：“学情”，一般是指学习者在某一单位时间内或某一项学习活动中的学习状态。学情透析是实现“以生为本”教学的关键要素，是教者达到以学定教、顺学而导的一项必不可少的基础工作。 关键词：把握学生的“已知”； 把握学生的“未知”； 把握学生的“需知” 中......
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