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[期刊论文] 作者：庞俊绵,
来源：中小学教育与管理 年份：2004
中学历史教学是一个集知识教学、思想教育、能力培养于一体的系统过程。然而事实上，目前的历史教学没有很好的兼顾三大功能，学生忽视知识的全面掌握，淡化了能力的培养。一些学生......
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