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[会议论文] 作者：康怀萍;于奕峰;尚青;李淑敏;,
来源：第五届全国制药工程科技与教学研讨会 年份：2006
目的：改革现有的实验教学模式、教学方法和教学内容，培养创新型人才。 方法：建立设计性实验，实验的整个流程大致分为三个阶段：选题和可行性论证阶段;实验操作阶段;结果分析和答......
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