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[期刊论文] 作者：康琴莉,,
来源：宁夏大学学报(人文社会科学版) 年份：2005
衡量语言学习者的外语学习是否获得成功,主要取决于智力、记忆及分析和评估能力,这些被称为认知因素;但是态度、感情、动机、个性等也同样影响其学习效度和结果,这些被称为情...
[期刊论文] 作者：康琴莉,,
来源：中国成人教育 年份：2007
长久以来,我国的英语教育绝大多数还在采用传统的语法翻译法进行教学.这的确有助于学生的笔头能力的培养,但却忽视了交际表达能力.现在这种方法已经不能适应时代的要求.交际...
[期刊论文] 作者：康琴莉,乔星,,
来源：中国成人教育 年份：2007
多媒体网络技术在大学英语教学中已广泛应用,取得了很好的效果,但多媒体网络技术无法代替教师在课堂教学中的主导作用.本文就课堂教学的四要素进行了分析,强调了多媒体网络教...
[期刊论文] 作者：康琴莉,乔星,
来源：宁夏师范学院学报 年份：2007
自主学习就是学习者有效控制自我开展的一类学习，是以学生为中心的网络课堂上学习者必须具备的一种能力。了解与自主学习相关的语言学习以及实现自主学习所需要的条件，有利于教......
[期刊论文] 作者：曹玲娟, 康琴莉,,
来源：固原师专学报 年份：2005
由于中西方文化、思维方式不同,英汉句子的结构与思维方式也存在一些差异。以往的研究主要侧重于词汇的文化内涵、言语风格、语言的语用研究、非言语交际以及篇章结构等,对语...
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