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[期刊论文] 作者：廖丽 刘鹰,
来源：广西教育·C版 年份：2017
【摘 要】本文通过实施对比教学实验，分析实验结果可知，在手工电弧焊实训操作课中开展“掌握学习”教学法所产生的教学效果比常规教学法显著，同时，手工电弧焊辅助训练装置在手工电弧焊实际操作训练中发挥了较大的作用。 【关键词】高职 手工电弧焊 “掌握学习”......
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