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[期刊论文] 作者：廖淑卿,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2012
轻松、愉悦的学习氛围的创建要摆脱机械、程式化的教学,转变教师的教学方式;尊重学生的个人感受和独特见解,倡导自主参与、探究式的学生学习方式;与此同时还要注重学生的兴趣...
[期刊论文] 作者：廖淑卿,,
来源：四川教育 年份：2004
我在生物教学中,实行“三个结合”,注意激发学生兴趣,以调动学生学习生物学的积极性。一、科学性和趣味性结合“兴趣是学习的直接原动力。”加强讲课的趣味性,可以调动学生...
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