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[期刊论文] 作者:廖秋英,,
来源:新课程(上) 年份:2013
学生不爱语文的根本原因是缺少语文学习的兴趣,而兴趣是最好的老师。让学生爱上语文,激发其语文学习的兴趣是关键。如何激发学生学习语文的兴趣,语文老师起着非常重要的作用。......
[期刊论文] 作者:廖秋英,
来源:课程教育研究:学法教法研究 年份:2020
农村小学低年级班主任在班级管理中发挥着很重要的作用,通过解决班级管理相关问题,引导低年级小学生朝着正确的方向突破自我,再鼓励他们创造属于自己的精彩人生,极有利于基础教育......
[期刊论文] 作者:廖秋英,,
来源:教师博览(科研版) 年份:2013
当前许多教师都很困惑:英语课堂教学气氛低迷,学生对英语知识总是处在被动接受的状态,学习效率低,教学质量始终难以提高.教师要营造良好的学习氛围,积极培养学生的学习兴趣,...
[期刊论文] 作者:廖秋英,,
来源:新课程学习(上) 年份:2012
作文的评改是作文教学的重要环节。如何通过评改作文,大范围提高学生的作文水平,这是每个语文教师都迫切想要解决的问题。几年来,在自己的作文教学实践中,我对作文评改进行了一系......
[期刊论文] 作者:廖秋英,
来源:科学导报·教育论坛 年份:2013
赞可夫说:“学生积极的情感、欢快的情绪,能使他们精神振奋、思维活跃,容易形成新的联系;而消极的情绪会抑制学生的智力活动”,“教学一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。”语文学科是思想性和艺术性统一的学科,它的篇章中充满......
[期刊论文] 作者:廖秋英,
来源:当代家庭教育 年份:2021
摘 要:随着新课标教育改革的不断推进与发展,如何有效促进学生思维发展、提高语文课堂教学质量已成为当前广大初中语文教育工作者思考的重要课题。课堂提问作为一种灵活的教学手段,在语文教学中发挥着重要作用。科学合理的课堂提问可以有效激发学生的学习欲望,启发......
[期刊论文] 作者:廖秋英, 张学明,,
来源:辽宁教育 年份:2000
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[期刊论文] 作者:廖秋英,周佩如,
来源:广东医学 年份:2005
目的探讨经皮冠状动脉腔内成形术(PTCA)加支架置入术后低血压的原因及其护理.方法通过对13例行冠状动脉腔内成形术加冠状动脉腔内支架术的患者术后出现低血压的发生时间及原...
[期刊论文] 作者:廖秋英, 何金爱, 严加洁, 卢婉娴,,
来源:护士进修杂志 年份:2015
目的调查护士维护CVC的现状,为改善CVC导管护理质量提供依据,保障患者静脉输液治疗安全。方法采用自行设计的调查问卷,调查护士CVC维护相关知识和行为,并对结果进行分析。结...
[会议论文] 作者:廖秋英, 何金爱, 卢婉娴, 严加洁,
来源:奉献天使心、共筑护理梦:广东省2013年护理学术年会(第一会场) 年份:2013
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[期刊论文] 作者:卢婉娴,陶胜茹,廖秋英,张民杰,
来源:首届全国中西医结合重症医学学术会议暨中国中西医结合学会重症医学专业委员会成立大会 年份:2010
目的:探讨ICU专业护士核心能力培训对ICU护理质量的影响,为ICU护士培训提供理论依据。 方法:按广东省ICU专业护士核心能力培训模块,评估我院ICU护士能力并进行分级,(NO-N4级)...
[期刊论文] 作者:张铃,戴智慧,廖秋英,董骏鹏,杨富,
来源:湘南学院学报:医学版 年份:2018
针对医学院临床遗传学课程教学中所面临的学员互动性不高、基础理论性太强的困境,尝试将微型课堂和翻转课堂引入临床遗传学教学中,构建基于翻转课堂的临床遗传学微型课堂,有...
[期刊论文] 作者:刘雪彦,周佩如,许万萍,卢婉娴,廖秋英,,
来源:护士进修杂志 年份:2016
目的运用护理专案改善方法对ICU静脉输注胰岛素患者的血糖管理进行持续质量改进,使重症患者在静脉输注胰岛素时安全、有效和平稳降糖。方法回顾性分析2014年上半年ICU静脉输...
[期刊论文] 作者:严加洁, 何金爱, 廖秋英, 黄果花, 李倩玲, 刘玉瑶,,
来源:护士进修杂志 年份:2014
目的探讨护士初次学习PICC置管技能过程的影响因素与常见问题,为护士PICC置管技能培训提供参考。方法2011年8月~2013年8月,对15名护士进行PICC置管技能培训,按自制的《PICC穿...
[期刊论文] 作者:严加洁,何金爱,黄果花,廖秋英,李倩玲,刘玉瑶,
来源:护士进修杂志 年份:2015
目的 探讨护士掌握经外周静脉留置中心静脉导管(PICC)置管技术所需要的最少操作例数,为PICC置管资格准入标准的制定和技能培训提供参考依据。方法 以初学PICC置管的护士为研究...
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