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[期刊论文] 作者：廖翠榕,,
来源：课外语文 年份：2017
读与学是小学语文教学的重要内容,因此,读写结合就不仅仅是教学理念层面的要求,更是语文实践层面提出的教学策略。以读促写,是一条被语文教学实践证明能有效提高语文能力的有...
[期刊论文] 作者：廖翠榕,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2004
如何让说明文的课堂＂出彩＂？我在教学中充分激发学生的兴趣，引导品读精当的语言，认真探究作者的写法，努力创设表达的机会这几个方面进行了思考和实践，为说明文的课堂教学注入了新鲜的......
[期刊论文] 作者：廖翠榕,
来源：魅力中国 年份：2020
小学语文教材中必不可少的组成部分就属古典诗词.为了提高小学语文古典诗词课堂的教学质量和效率,语文教师必须调整教学方式和方法.在教学过程中融入具有趣味性的诗词,以活跃...
[期刊论文] 作者：廖翠榕,
来源：魅力中国 年份：2020
近些年来,伴随信息技术飞速发展,教学媒体已经变成教育信息化进程当中的重要工具,并且渐渐变成小学阶段语文教学当中的一个必要元素.在课堂教学当中对适用性的教学媒体加以运...
[期刊论文] 作者：廖翠榕,
来源：西江文艺 年份：2016
【摘要】：一节课是不是有效，课堂提问是关键。课堂提问是教师引导学生思维走向的一个重要途径。如何让课堂提问真正引发学生的参与积极性？也就是如何保证我们教师的问题问得好呢？笔者结合自己的语文课堂，从六个方面展开了尝试与思考。本文对于提升小学语文提问的有效......
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