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[期刊论文] 作者：廖首鹏,,
来源：西部素质教育 年份：2018
为了提高数学课堂提问的有效性,文章分析了当前初中数学课堂提问中存在的主要问题,并有针对性地提出了提高初中数学课堂提问有效性的具体教学策略,即精心设计问题;尊重学生的...
[期刊论文] 作者：廖首鹏,
来源：考试与评价 年份：2021
【摘 要】 在初中数学课程的教学过程中，对于作业实施具体的分层设计应将学生个性发展作为端口进行，开展因材施教模式，提高学生的整体数学水平。本文将数学作业进行分层设计和布置的重要作用进行概述，并深入探索了初中数學作业分层布置的具体策略。 【关键词】 ......
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