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[期刊论文] 作者：张乃玲,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2004
外语教学离不开词汇教学,尤其在大学英语学习阶段,学生对词汇知识掌握的程度是影响他们能否快速提高读、听、说、写、译等语言应用能力的关键因素.因此,探索如何有效记忆和准...
[期刊论文] 作者：张乃玲,,
来源：山西财经大学学报(高等教育版) 年份：2010
基于动机取向情境观和动机研究动态化的理论观点,文章运用定量研究的方法对大学新生英语阅读动机进行了研究,数据结果表明他们不同意自己的阅读效能较低;大学新生具有较强的...
[期刊论文] 作者：张乃玲,
来源：教育界·C 年份：2019
【摘要】本文旨在研究如何从教学法角度在大学英语大班阅读课堂打破沉闷现象，形成教与学的良性互动关系，促进学生英语阅读水平的提高。该研究遵循行动研究的科研思路，对发现的课堂问题引用新的教学理念，应用任务型团队合作教学法，制订十五周的课堂改革研究实施计划。......
[期刊论文] 作者：张乃玲,
来源：山西大学师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1996
大学生的英语学习,阅读是至关重要的一环,而了解以英语为母语民族的文化背景知识,对于正确理解原文含意,提高阅读水平是十分必要的。本文选用成功的阅读教学实践对此加以阐明...
[期刊论文] 作者：张乃玲,
来源：山西大学师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1997
从全国大学英语四、六级统考中可以看出,大多数学生的英语写作能力较差.本文分析了造成这种情况的原因所在,比较详细地介绍了两种能够有效提高英语写作能力的课堂教学法,且就...
[期刊论文] 作者：张乃玲,,
来源：山西财经大学学报(高等教育版) 年份：2008
《大学英语课程教学要求》提出新的教学模式应朝着培养学生的综合应用能力,增强其自主学习能力的方向发展。阅读课作为英语教育的重要组成部分,是实现教育目标的主要场所和载...
[期刊论文] 作者：张乃玲,
来源：山西大学师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1998
针对目前大学英语教学中泛读教学普遍受到忽视的现象,本文着重阐明了泛读教学的重要性,并提出了加强泛读教学的诸多建议。...
[期刊论文] 作者：张乃玲,,
来源：教学考试 年份：2017
在高中的英语教学中,改错题是一个难题,尤其是对于农村中学的学生,看到这样的题就害怕,有些甚至是直接放弃.因此,针对这样的情况,文章提出了一些解题技巧,以帮助学生能够得到...
[期刊论文] 作者：张乃玲,
来源：山西大学师范学院学报 年份：2001
学习兴趣是一个人力求认识世界 ,渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有感情色彩的意向活动。外语学习兴趣是一个外语学习者力求认识世界 ,渴望获得外语知识而带有感情色...
[期刊论文] 作者：赵金桂,张乃玲,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2010
阅读是一个心理过程。在外语阅读过程中,读者作为一个个体,必须启动多种生理器官、知识结构以及技能、技巧,利用文章的各种冗余语言现象所形成的刺激,有选择地捕捉最有意义的...
[期刊论文] 作者：吴庆举,李永华,张瑞青,张乃玲,,
来源：地球物理学报 年份：2007
本文将地震反射资料成像的Kirchhoff偏移方法引入到接收函数成像研究，提出了一种接收函数的Kirchhoff偏移方法，以适应介质速度的横向变化，提高接收函数成像的精度和分辨率．模型检......
[会议论文] 作者：吴庆举,田小波,张乃玲,曾融生,
来源：中国地球物理学会第18届年会 年份：2002
本文提出了一种接收函数的克希霍夫偏移成像方法,将地震反射的叠前克希霍夫偏移,引入到接收函数偏移成像,实现了接收函数的叠前偏移....
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