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[期刊论文] 作者：张亚男 吴涛,
来源：教书育人·校长参考 年份：2021
[摘 要]角色认同是乡村教师在认识乡村社会的基础上，形成对自身角色的稳定情感认同。新时期教师角色认同具有重要的教育意蕴，它是提升乡村教育的精神支柱，是强化师生爱土兴乡的价值导向，是推动乡村社会革新的重要力量。但是在乡村教师教学过程中却屡屡出现缺少自我......
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