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[期刊论文] 作者：张先瑢,,
来源：人民教育 年份：1986
中等师范学校是面向小学的,因此,要重视对师范生朗读能力的培养.朗读课文,不但有助于学生的思维和语言的发展,而且也能使学生更深刻地理解作品的内容,对学生思想情感的陶冶...
[期刊论文] 作者：张先瑢,
来源：语文教学与研究 年份：1986
中等师范学校学生是未来的人民教师。因此,对师范生表情朗读能力的培养,语文教师应引为高度重视。表情朗读,是进一步深刻领会作品内容的一种手段。通过表情朗读,不但有助于...
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