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[期刊论文] 作者：张创雄,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】新课程改革背景下，高中语文阅读教学要坚持学生的主体地位，提高学生们在阅读方面的学习效率，从而提高他们的语文综合素养。过去的高中语文阅读教学中，受到教学理念和方法的桎梏，影响了语文阅读教学的实效性，不利于学生们综合素养的提高，很难和全国卷的语文试题......
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