搜索筛选:
搜索耗时0.0801秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：张合中,
来源：教育管理与艺术 年份：2014
物理学科，既有工具性，又有表达性，而且与现实生活密切相关，易于激发学生学习物理的兴趣和培养学生的创造性思维能力。然而初中物理教学的现状不尽如人意。不少教师教学观念陈旧，认为物理教学内容深度浅，范围广，定性多，定量少，静态为主，动态讨论为辅，无须培养学生的创造性思......
相关搜索：
