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[期刊论文] 作者：张嘉臻,
来源：天津教育 年份：2022
＜正＞基于我国学前教育领域深度践行素质教育理念的社会大环境中，幼儿园环境成了重要性美育新场域，可支撑园内幼儿审美情趣、审美能力等综合素养逐步增长。鉴于此，教师应以美育渗透为立足点，梳理幼儿园环境与美育间的客观关系，策划推出启发性、生活化、主动参与等环境创......
[期刊论文] 作者：张嘉臻(指导),林云芝(指导),林明燕(指导),吴丽芳,
来源：福建教育 年份：2020
【设计意图】春天,万物复苏,繁花似锦,幼儿在班上热烈地交流、讨论他们看到的春天美景,并在美工区兴趣盎然地玩颜料、撕纸、画画、捏黏土,用自己喜欢的方式表达对春天的感受...
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