搜索筛选:
搜索耗时0.0851秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 10 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：张夫坚,,
来源：课程教育研究 年份：2017
初中科学教学活动中对于某些抽象、难懂的概念或模型常采用类比教学法,使得复杂、抽象的新知识迁移到简单、熟悉的旧知识;但由于类比法存在局限性,可能会带来新的知识冲突或...
[期刊论文] 作者：张夫坚,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2018
在初中科学教学过程中有效的教学方式及评价机制显得尤为重要.多元化的评价机制不仅能培养及发展学生的多种智能,还能优化初中教学方式,提高学生们的学习水平,为了分析初中科...
[期刊论文] 作者：张夫坚,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2019
概念图是一种教与学方面的重要认知工具,在初中阶段的物理教学活动中,发挥概念图的作用,能有效促进知识的整合,使学生的学习思维能够得到高效发展,突出教学组织活动的优势,为...
[期刊论文] 作者：张夫坚,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：随着我国教育改革的逐步推进，初中科学教师在对初中学生进行科学课程的教学时，为了促进学生成绩的进一步提升，将微导学课堂教学模式運用到了教学中。这种教学模式完全颠倒了传统先教后学的教学模式，通过采用课前学习知识、课上内化知识的形式进行相关知识的教学......
[期刊论文] 作者：张夫坚,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2019
摘要：概念图是一种教与学方面的重要认知工具，在初中阶段的物理教学活动中，发挥概念图的作用，能有效促进知识的整合，使学生的学习思维得到高效发展，突出教学组织活动的优势，为学生综合素质的培养奠定坚实的基础。在本次研究工作中，将初中物理教学中《压强》复习课作为案......
[期刊论文] 作者：张夫坚,
来源：考试周刊 年份：2020
摘要：随着课程改革的不断深入，课堂教学发生了巨大转变，教师想尽办法为学生创设良好的学习氛围，调动学生的学习欲望，尤其是情境創设的方式可帮助学生进行有效的知识迁移和应用，促使学生在相应的情境中产生强烈的学习体验，进而提高课堂教学效果，让科学课堂像春天一样充满......
[期刊论文] 作者：张夫坚,
来源：科学导报·学术 年份：2020
【摘要】本文以“抓住科学本质，建构受力分析方法”一课为例，培养学生抓住科学本质，培养逆向思维，提高受力分析能力。迁移受力分析方法，解决高阶问题，促进深度学习。 【关键词】高阶思维;深度学习;复习教学 在教学中，学生在受力分析时抓住科学本质，建构受力分析方......
[期刊论文] 作者：张夫坚,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】随着新课程改革的推行，教育部门更应该注重学生综合能力的培养。在教学过程中，物理光学实验是提高学生动手能力、实践能力，在参与光学实验的过程中，还能进一步培养学生严谨科学的实验态度，从而培养学生物理核心素养。而光学实验是初中物理实验的重要组成部分......
[期刊论文] 作者：张夫坚,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2019
随着教育改革的不断深入和发展,迫切需要从根本上优化教学模式,尤其是实验教学结构中,要积极应用有效的探究性指导机制,为提高学生的实践创新能力奠定基础.本文简要分析了探...
[期刊论文] 作者：张夫坚,,
来源：考试周刊 年份：2020
随着课程改革的不断深入,课堂教学发生了巨大转变,教师想尽办法为学生创设良好的学习氛围,调动学生的学习欲望,尤其是情境创设的方式可帮助学生进行有效的知识迁移和应用,促...
相关搜索：
