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[学位论文] 作者：张庚灵,,
来源：山东农业大学 年份：2006
提高实践教学质量在高校教育教学中具有重要意义,提高实践教学质量是遵循理论与实践相结合这一教学基本原则的必然要求,是适应教育发展的时代要求,是适应实践教学自身改革和...
[期刊论文] 作者：张庚灵,苏芳,
来源：实验技术与管理 年份：1997
田间实验室是指用于田间实验教学的实验室。田间实验室是农学专业尤为重要的一种实验室,农学专业的田间实验室相对于室内实验室,在作用上是一致的,即服务于实验教学;但...
[期刊论文] 作者：周林,张庚灵,
来源：高等农业教育 年份：2011
课堂教学是高校最基本的组织形式。高校要全面提高教学质量首先要抓好课堂教学这个关键和根本,必须要正确处理好教、学、管,理论和实践,继承和创新,结果与过程,课内与课外,传...
[期刊论文] 作者：苏芳,张庚灵,,
来源：高校实验室工作研究 年份：1995
农学专业研究的对象主要是生长在自然条件下活生生的农作物,因此其研究受到季节、气候条件和生产力条件等的严重限制和影响。农学专业研究的这一特性决定了农学专业实验教学...
[期刊论文] 作者：陈雨海, 张庚灵,,
来源：中国大学教学 年份：2007
本文在分析和总结当前高校教学质量管理取得的成就和存在问题的基础上，提出了加强教学质量管理的基本策略，即要正确处理好继承与创新、民主与集中、过程与目标、全面与重点、规......
[期刊论文] 作者：傅金民,张庚灵,
来源：西北植物学报 年份：2000
大豆开花后叶片光合速率和气孔导度呈单峰曲线变化，光合速率在叶片展开后２１ｄ达到高峰，气孔导度在展开后８ｄ达到高峰（１９９８年）。ＣＡＴ活性、ＳＯＤ活性和ＰＯＸ活性的变化似于光合速率，也呈单峰曲线变化，叶片展开......
[期刊论文] 作者：张庚灵,房爱理,
来源：高等农业教育 年份：2000
本文结合山东农业大学农学系实践教学管理实际，系统地介绍了该系实施的实践教学全面质效管理的基本管理目标、思路、原则、内容、模式及其配套措施。这样对于同类院校或相近专......
[期刊论文] 作者：张庚灵,牟永英,
来源：高等农业教育 年份：2002
本文结合当前高等农林院校实践教学工作实际,系统分析了制约高等农林院校实践教学质量和效益的因子及其相互关系.为当前高等农林院校系统全面、有的放矢地抓好实践教学工作,...
[期刊论文] 作者：傅金民,张庚灵,
来源：作物学报 年份：1999
在籽粒形成期，大豆不同叶位＾１４Ｃ－同化物的运转和分配具有明显的“局部供应性”供应中心是本叶腋内荚粒，然而，植株不同节位叶片的＾１４Ｃ－同化物在各器官的分配又具一定差异，倒１３叶分配到茎和荚粒......
[会议论文] 作者：陈雨海;张庚灵;,
来源：第五届全国高等农林院校教育教学改革与创新论坛 年份：2014
实施分类培养,是地方农业高校人才培养改革与发展的基本趋向,是地方农业高校提升人才培养质量的必由之路.实施分类培养的关键在于构建多样化的人才培养模式.近年来,围绕实施...
[期刊论文] 作者：苏芳,张庚灵,张红,
来源：实验技术与管理 年份：1995
经过十几年的改革实践,我系创立并不断地完善了教学、科研、生产三结合的和校内——农场教学基地——农村教学基地“三段培养”的教学体制;在农场教学基地中建成了规模大、档...
[期刊论文] 作者：苏芳,张庚灵,陈惠娟,
来源：实验室研究与探索 年份：1995
介绍自制的红外热风烘干室山东农业大学苏芳，张庚灵，陈惠娟由于农业科学研究工作的广泛开展，传统的箱式烘干设备已不能适应当前的实验任务。为满足农业科研一次性烘干大批量实验......
[期刊论文] 作者：傅金民,苏芳,张庚灵,
来源：中国油料 年份：1995
花生叶面积系数（ＬＡＩ）、群体净光合速率和群体呼吸速率分别在播后８２、９０和９０９５天达到高峰。ＬＡＩ与群体净光合速率的关系可分为播后８２天前的相关和其后的非相关阶段。ＬＡＩ与群体呼吸速率在播后５０天前同步......
[会议论文] 作者：孙永华,张庚灵,杨毅,
来源：中国农学会教育专业委员会第四届第三届年会 年份：2011
教师教学质量评价是当前高校质量管理的焦点和难点问题。只有正确认识教师教学质量评价改革，认清当前教师教学质量评价中的问题和根源，找准教师教学质量评价改革的突破口，坚持科......
[期刊论文] 作者：胡敦业,朱宝库,张庚灵,孙建迎,
来源：中国农业教育 年份：2012
多校区办学对高校各方面工作带来了新挑战。后勤作为高校重要的管理服务部门，在多校区办学背景下，要提高管理水平和服务质量，必须针对多校区办学特点，从理顺管理体制，优化资源配置......
[期刊论文] 作者：董树亭,王颖,李峰,张庚灵,
来源：高等农业教育 年份：1997
加强实践教学实施科教兴国培养跨世纪人才董树亭王颖李峰张庚灵（山东农业大学农学系泰安２７１０１８）为全面贯彻党的教育方针，针对农学专业应用性和实践性强的特点，长期以来，我系坚持社会主义......
[期刊论文] 作者：张庚灵,黄坚毅,刘志勇,付振书,
来源：中国农业教育 年份：2006
师德是高校教师立业之本,师德修养具有鲜明的时代性和历史继承性,其本质是实现由“经师”到“人师”的转变.高校教师只有通过恪尽“师责”、砥砺“师志”、积聚“师智”、磨...
[期刊论文] 作者：崔志峰,张庚灵,盖会全,李其才,
来源：高等农业教育 年份：2002
随着实践教学在高等农业教育中的地位和作用的日益加强,实践教学模式已成为高等农业院校研究的重点.本文从专业特点出发,经过几年的实践,探索出一条"模拟承包"式的实践教学模...
[期刊论文] 作者：孙永华,陈雨海,张庚灵,杨毅,
来源：中国农业教育 年份：2011
教师教学质量评价工作由于受评价的体制、主体、指标、组织、政策等因素的影响,使得评价结果得不到普遍认可。改革与加强教师教学质量评价工作需要坚持＂三为主＂的基本原则,即在......
[期刊论文] 作者：周林, 陈雨海, 孙建迎, 张庚灵, 钟杰,,
来源：山东农业大学学报(社会科学版) 年份：2009
"四位一体"教学管理模式是山东农业大学基于对教学管理范畴的全新认识,在改革实践中创建的新型教学管理模式。该模式以教学目标设计特色化为先导、教学资源配置集约化为基础...
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