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[期刊论文] 作者：张慧炜,,
来源：内蒙古教育(职教版) 年份：2014
《幼儿园教育指导纲要》中明确要求"把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"。而"死亡教育",则是通过直面死亡问题来寻求生命的意义和价值,进而让儿童尊重和爱...
[期刊论文] 作者：张慧炜,,
来源：基础教育论坛 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：张慧炜,,
来源：教师 年份：2011
在快速发展的信息社会,随时更新自己的"知识库"是必然和必需的手段,幼教课程改革也随着社会的前进而逐渐深入,新课程中强调幼儿是学习的主体,要充分发挥幼儿在教学中的主...
[期刊论文] 作者：张慧炜,
来源：基础教育论坛 年份：2019
“书香校园”的概念是在终身学习思想的指导下形成的,旨在以读书为载体,培养孩子终身阅读的习惯养成。幼儿园是幼儿的主要活动场所,有责任让他们成为幸福的读书人。建立书香...
[期刊论文] 作者：张慧炜,,
来源：新智慧 年份：2018
在课程游戏化深度开展的今天,游戏已经成为孩子基本的活动方式,观察也成为教师必备的教学手段,师幼互动也越来越频繁,教师具有教育机智在互动中显得尤为重要,它直接关系到教...
[期刊论文] 作者：张慧炜,
来源：山西教育·教学 年份：2020
所谓课程游戏化不是把幼儿园所有活动都变为游戏，而是确保基本的游戏活动时间，同时又可以把游戏的理念、游戏的精神渗透到课程实施的一日活动中。在“课程游戏化精神”的大背景下，在骨干教师和年轻教师“青蓝结对”的推动下，笔者对徒弟王老师大四班的环境、游戏创设......
[期刊论文] 作者：张慧炜,,
来源：山西教育(教学) 年份：2014
“你们是星星的孩子,璀璨美丽又遥不可及,我想知道你的世界在哪里?”诗中所说的“星星的孩子”就是儿童孤独症患者,他们以社会交往障碍、语言障碍、狭窄的兴趣、刻板和怪异的...
[期刊论文] 作者：张慧炜,
来源：教育界 年份：2021
课程班本化是以班级为基点的课程实施过程,是从本班幼儿和教师的实际出发,充分利用幼儿园和班级的各种资源,切实关注班级生态,并以教师为主体主动建构的科学、高效的课程。班本课程的课程落点要适宜,班本课程环境要多样,班本课程行进要渐进。班本课程资源的构建......
[期刊论文] 作者：张慧炜,沈峻锋,,
来源：美术教育研究 年份：2014
"幼小衔接"是个体成长的关键时期,美术教育凭借其游戏性、主体性、宣泄性、多元性的特征,针对衔接中幼儿主动学习、习惯养成、心理过渡和多学科教学等方面起到积极的过渡作用...
[期刊论文] 作者：张慧炜,沈峻锋,,
来源：时代教育 年份：2014
科学技术的发展极大地改善了幼儿的美术环境,而幼儿的绘画材料却没有得到丰富和发展。零星推向市场的新绘画材料在使用中也存在着成本制约,是否符合幼儿认知规律等问题。因此...
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