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[期刊论文] 作者：张敏茜,
来源：卷宗 年份：2012
认知风格是指个体在信息加工过程中表现在认知组织和认知功能方面持久一贯的特有风格。无论是以教师为主体的“教”，还是以学生为主体的“学”，其各自的主体在认知风格上的差异......
[期刊论文] 作者：张敏茜,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2020
摘 要：在初中时期的学生，音乐的教学对他们是至关重要的。声势律动在初中音乐教学中，属于一种新型教学方式，这种方式更加注重学生们的参与，使学生们在课堂上更加聚精会神，对音乐产生興趣的同时，也使音乐的学习能力得到了很大的提高。 关键词：声势律动;初中音乐教学;......
[期刊论文] 作者：小淳(谭耀淳),张敏茜,,
来源：课程教学研究 年份：2017
出版单位:广东教育出版社定价:29.80元爱和自由引领我们寻找属于自己的生命,活出自己是人生必修课。妈妈有自我的觉醒,才会允许和接纳孩子的自我成长。育儿也是育己,妈妈成长...
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