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[期刊论文] 作者：张文媛, 姜春露, 何情, 向必伟,,
来源：教育教学论坛 年份：2019
高校新开本科专业的健康成长直接关系到学校的教学质量、办学水平和社会声誉。本文以安徽大学地质学专业为例,阐述了新开本科专业评估的意义,实施中的评估机制、问题及改进措...
[期刊论文] 作者：张文媛 姜春露 何情 向必伟,
来源：教育教学论坛 年份：2019
摘要：高校新开本科专业的健康成长直接关系到学校的教学质量、办学水平和社会声誉。本文以安徽大学地质学专业为例，阐述了新开本科专业评估的意义，实施中的评估机制、问题及改进措施，并对如何完善新开专业进行了思考。 关键词：新开本科专业；评估；实践；思考 中图分......
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