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[期刊论文] 作者：张斌先,
来源：科教新时代 年份：2013
【中图分类号】G642.21 【文章标识码】C 【文章编号】1326-3587（2013）09-0053-01 在教学过程中，学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率，笔者在试用新教材的过程中，对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。 记单词是学生学英语的一个薄弱环......
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