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[期刊论文] 作者：张梅妹,
来源：教师 年份：2019
阅读教学是小学语文教学的重点内容,关涉到学生的字词掌握、文化理解、逻辑分析以及情感感悟等方面的培养。比较阅读是小学语文阅读教学中一种综合性很强的教学方式,将异中有...
[期刊论文] 作者：张梅妹,
来源：福建教育：小学版 年份：2009
《荷叶圆圆》是一篇富有童趣的散文。教学时，我除了通过多种方式创设情境，调动学生多种感官理解课文优美的意境外，还特别注意挖掘语言训练点，增加表达训练量，从揭题到内容的阅读理......
[期刊论文] 作者：张梅妹,
来源：新课程 年份：2018
文体意识属于一种主体性、引导性的思想意识,会对人们的阅读和写作产生决定性影响。基于文体意识视角审视小学语文阅读教学策略,即教会学生基于文体角度去分析与鉴赏文学作品...
[期刊论文] 作者：张梅妹,,
来源：现代交际 年份：2020
目前,中国正处于经济转型的重要时期,社会为高校毕业生提供的就业岗位有限,而高校毕业生人数总体呈上升趋势,因此,如何解决高校毕业生就业问题已经成为社会热点话题之一.高校...
[期刊论文] 作者：张梅妹,
来源：现代交际 年份：2020
摘要：目前，中国正处于经济转型的重要时期，社会为高校毕业生提供的就业岗位有限，而高校毕业生人数总体呈上升趋势，因此，如何解决高校毕业生就业问题已经成为社会热点话题之一。高校毕业生面临着日益严峻的就业形势，承担着较大的就业压力，自主创业的高校毕业生越来越多。......
[期刊论文] 作者：张梅妹,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2022
“读思达”教学模式是一种基于学生核心素养培养的创新教学模式,“读思达”的主要教学内容可以分为学科阅读、学科思考、学科表达三个部分。“读思达”教学模式的基本理论来源于认识加工理论,其主要内容分别对应认识加工理论中认识的输入、认识的加工、认识的输......
[会议论文] 作者：郑晶晶,刘朝明,张梅妹,
来源：中国管理科学研究院基础教育研究所 年份：2019
《语文新课程标准》指出“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。”语文教学中通过对优秀文学作品的学习，可以丰富学生的精神世界，提高审美情趣，形成健全人格，对学生的发展大有裨益......
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